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关于高考评卷的公平性问题
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     最近,网络上看到一篇署名欧阳国胜的文章,其题目是:“高考评卷岂能草菅人命”。文中谈到高考评卷的公平性问题,看后觉得有责任在这里澄清几个事实。

我每年参加评卷并参与部分组织管理工作,对评卷的各个环节很熟悉。这位中学老师所述,其心情可以理解,某些看法也是正确的,但并不全这样,总体来说高考评卷无疑是最公平的,也是科学的。

1、评卷人员的选择。全国大多数省的高考评卷工作是高校负责制,这是完全正确的,道理很简单,中学教师是教练员,怎能又当裁判员呢?高考评卷是高校选拔人才的重要一环,高校教师会更加明白哪些人才是高校所需要的。

      高考评卷的原则是:科学、准确,不带任何私心杂念,如何评卷才能做到这样呢?组成人员应当是高校教师为主导,研究生和部分中学教师参与,应该是一个正确的选择。三种人员密切配合,相辅相成。

      高校在校研究生可以作为评卷人员,他们有他们的优势,他们思维敏捷,不带任何私心杂念,听从专家指导组给定的评分标准,不会私自更改标准,就如工厂生产标准件一样,切实做到了公平。在我们省没有高校未任课的行政人员参与,道理很简单,评卷很辛苦,这些人更喜欢去监考也不来评卷。相反,高中一线教学的教师在评卷过程中往往存有私心杂念,有些教师出于自己对学科问题的理解,更改评分标准的随意性较大。当然,评卷组成人员也要有中学教师参加,他们可以带来基层教学的实际情况,使评卷也有利于中学教学改革的导向。

2、临时调换评改试题所带来的评分不公平,这个问题时管理上的问题,加强科学管理与调度即可。评卷进度因不同的题目而不同,换成任何人也可能出现判断误差。

3、过快的评卷速度。这是个需要完善的问题,速度快有以下几个原因:一、经费投入有限,造成工作压力大,参加评卷教师人数少;二、任何一个教师都知道,大规模考试评卷都是一人改一题,当评卷了成百上千份的时候,确实可以在数秒钟内完成一题的评卷。由于网络评卷给定了两人评一题的机制,两人同时误判的可能大大降低。评卷管理人员还在评卷的过程中一直监督,真正产生个别误判,其数量是微乎其微。

4、有些中学老师提到:

“每年高考前,我都要帮学生设计对付高考的绝招:1、把字尽量写整齐、美观;2、把答案写满;有一句写一句;实在不知道,就把题目用不同字体、字号重复抄一遍、两遍、三遍;3、客观选择题:尽量选择解释字数最多的一项……”

这样的老师及其不负责任,害人害己。在高考评卷中是不可能放过这样的答题的。

最后,参加评卷的任何一个人,其实心里都清楚,头上悬着一把利剑,小则关乎一个考生的命运,大则关乎国家选拔人才也就关乎国家的未来,这杆秤,大家都心知肚明,草菅人命的做法如果有,也只是极个别的。总之,我认为相对于其他而言,中国高考是很公平的,而高考中的评卷更是最公平的,全天下的父母其实完全可以放心的。

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